Serie “La casa de papel”
Esta serie recomendada para aprender español se llama “La casa de papel”. Es una serie creada por Álex Pina y producida por Atresmedia, que fue emitida primero en Antena 3 y ahora en Netflix. No es para menores de 16 años. Tiene muchos premios, entre otros un Emmy Internacional en 2018. También indican que es la serie más vista Reino Unido.
Nivel:
- Nivel intermedio – B2
Objetivos:
- Trabajar la comprensión audiovisual y la expresión escrita.
- Ver expresiones y acentos distintos.
- Reconocer expresiones idiomáticas.
- Practicar cómo relatar una historia por escrito.
Actividad “Serie recomendada para aprender”:
- Actividad previa: los alumnos prepararán el vocabulario y expresiones que van a utilizar durante la visualización estudiando el vocabulario y viendo el trailer de la película.
- Busca el siguiente vocabulario si no lo reconoces en este diccionario en línea:
- Huir
- Estar muerto
- Esconderse
- Atraco = el golpe
- Atracar
- Puñeteros
- Héroes
- Bobinas
- Imprimir
- Un chaval
- Rehen – rehenes
- Un limbo
- Recular
- Alcalá Meco: es el nombre de una prisión cerca de Madrid.
- Lee estas expresiones y relacionalas con su significado: (a) encerrar o atrapar, (b) parar de repente, (c) sobrar tiempo, (d) hacer un robo, (e) el ángel protector, (f) sentir/valorar como simpáticos, (g) ser condenado por 18 años, (h) el ruido sin significado, (i) con toda concentración y esfuerzo:
- Caer 18 años
- En cuerpo y alma
- Quedar tiempo
- Ángel de la guarda
- Dar un palo
- El golpe
- El mundanal ruido
- Caer simpáticos
- Detener en seco
- Acorralar como ratas
- Ver el trailer de la primera temporada en español trailer “la casa de papel”
- Busca el siguiente vocabulario si no lo reconoces en este diccionario en línea:
- Actividad en la visualización:
Los alumnos en la primera visualización intentarán tomar notas para contestar a las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la serie? Relata el primer capítulo en cinco líneas.
- ¿Qué motes se ponen los personajes para no llamarse por su nombre?
- ¿A quién representan las caretas que utilizan?
- ¿Qué le da miedo a Denver?
- Describe a los personajes. Indica qué aportan al equipo cada uno de los personajes, incluido el Profesor.
Actividad después de la clase: Visualizar varias veces el primer capítulo, parando para aprender y detectar más palabras y vocabulario.
Evaluación de la actividad “Serie recomendada para aprender”
El profesor valorará el nivel de los alumnos:
| Alto:2 | Medio:1 | Bajo:0 | |
| Comprensión | El alumno ha captado el mensaje principal del primer capítulo. | El alumno comunica el mensaje con incorrecciones repetitivas impropias de su nivel | El alumno no puede entender el mensaje. |
| Expresión escrita | El alumno comunica el mensaje y no hace incorrecciones más que ocasionales | El alumno comunica el mensaje con incorrecciones repetitivas impropias de su nivel | El alumno no puede transmitir el mensaje. |
| Interacción | El alumno interactúa y colabora con espontaneidad | El alumno interactúa pero ocasionalmente comete errores | El alumno no interactúa o no puede mantener la comunicación |
El profesor valorará la aportación de los alumnos sumando los puntos y dividiendo entre 6 para sacar el porcentaje de realización.
Sin embargo, lo más importante es que el profesor aporte al alumno las notas para permitir al alumno corregir aquellos errores que no debería haber realizado según el nivel.
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